RELIGIE
Cultul ortodox
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE
SEMESTRUL AL II-LEA
✓
✓
✓
MANUAL
PENTRU
CLASA I
Irina Leonte
Daniela Buzatu
Iuliana Enache
Daniela Filip
SEMESTRUL AL II-LEA
RELIGIE
Cultul ortodox
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE
Irina Leonte
Daniela Buzatu
Iuliana Enache
Daniela Filip
MANUAL
PENTRU
CLASA I
Acest manual este proprietatea Ministerului Educației și Cercetării Științice.
Manualul școlar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei și cercetării științice nr. 5963 din 11.12. 2015, în urma
evaluării, și este realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale
nr. 3418 din 19.03.2013.
Manualul este distribuit elevilor în mod gratuit, atât în format tipărit, cât și în format digital, și nu este transmisibil.
Manualul a primit avizul Patriarhiei Române prin adresa nr. 10988 din 16.11.2015.
Date despre autoare:
Irina Leonte (coordonator), profesor gradul didactic I,
Şcoala Gimnazială nr. 10 din Bacău. Este autoare a nume-
roase articole de pedagogie și teologie publicate în reviste
de specialitate.
Daniela Filip, profesor gradul didactic I, Colegiul Naţional
„Ştefan cel Mare” din Târgu Neamţ, metodist.
Daniela Buzatu, profesor gradul didactic I, Şcoala Gimna-
zială nr. 7 „Sfânta Maria” din Timişoara, autor de articole de
specialitate.
Iuliana Enache, profesor gradul didactic I, Şcoala Gimna-
zială nr. 10 din Botoşani, metodist.
Referenţi:
Pr. prof. univ. dr. Nicolae Necula, Facultatea de Teologie
Ortodoxă „Justinian Patriarhul”, Universitatea din Bucureşti.
Conf. univ. dr. Constanţa Dumitriu, Universitatea „Vasile
Alecsandri” din Bacău.
Redactare: Lia Decei
Tehnoredactare computerizată: Mihaela Ciufu
Design copertă: Dan Mihalache
Desene: Cristina Berechet, Alina Oancea
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României
Religie - cultul ortodox : manual pentru clasa I /
Irina Leonte (coord.), Daniela Buzatu, Iuliana Enache,
Daniela Filip. - Bucureşti : Corint Educaţional, 2015.
2 vol.
ISBN 978-606-782-002-7
Semestrul 2. - 2015. - ISBN 978-606-782-004-1
I. Leonte, Irina
II. Buzatu, Daniela
III. Enache, Iuliana
IV. Filip, Daniela
28(075.33)
Pentru comenzi şi informaţii, contactaţi:
GRUPUL EDITORIAL CORINT
Departamentul de Vânzări
Str. Mihai Eminescu nr. 54A, sector 1, Bucureşti,
cod poştal 010517, tel./fax: 021.319.47.97; 021.319.48.20
Depozit
Calea Plevnei nr. 145, sector 6, Bucureşti,
cod poştal 060012, tel.: 021.310.15.30
E-mail: vanzari@edituracorint.ro
Magazin virtual: www.edituracorint.ro
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAŢIONAL, parte componentă a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
116.111 – numărul de telefon european de asistenţă pentru copii
Cuprins
CAPITOLUL al III-lea Omul se roagă lui Dumnezeu pentru sine
şi pentru alii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
LECIA 1 Rugăciunea şi rugămintea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
LECIA 2 Omul vorbeşte cu Dumnezeu prin rugăciune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
LECIA 3 Când, unde şi cui mă rog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
LECIA 4 Pentru cine mă rog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 1
8
LECIA 5 Binefacerile rugăciunii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
RECAPITULARE. EVALUARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Capitolul al IV-lea Mari sărbători creştine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
SĂRBĂTORILE DE IARNĂ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
LECIA 1 Despre colind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
LECIA 2 Naşterea Domnului în poezia creştină românească . . . . . . . . . . . . . . . 38
LECIA 3 Sfântul Nicolae* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
RECAPITULARE. EVALUARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4
SĂRBĂTORILE DE PAȘTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
LECIA 1 Salutul creştinilor la Sfintele Paşti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
LECIA 2 Învierea Domnului în poezia creştină românească . . . . . . . . . . . . . . . 54
RECAPITULARE. EVALUARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
RUGĂCIUNILE ŞCOLARULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
În acest semestru, vei învăa
Să te compori în viaă conform normelor specice moralei religioase.
Vei putea să descrii unele aspecte de bază ale credinei religioase oferind exemple
din experiena proprie.
Vei reuşi să recunoşti comportamentul unui bun creştin, apelând la anumite
situaii din viaa de zi cu zi şi la exemplele unor persoane din Biblie.
Vei aplica unele reguli de comportament moral-creştin într-o serie de contexte
de viaă reale sau imaginare.
Să
co
laborezi cu persoanele din jur, copii şi aduli, în acord cu valorile religioase.
Îi vei asuma unele responsabilităi în cadrul grupurilor din care faci parte.
Vei observa unele elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri.
Să explorezi activ elemente din viaa de zi cu zi, din perspectiva propriei credine.
Vei putea să explici semnicaia unor evenimente religioase din viaa comunităii.
Vei învăadespre sărbători şi evenimentecu semnicaiir
eligioase, care inuenează
v
iaa familiei şi a comunităii.
III
OMUL SE ROAGĂ LUI DUMNEZEU
PENTRU SINE ŞI PENTRU ALII
1. Rugăciunea şi rugămintea
2. Omul vorbeşte cu Dumnezeu
prin rugăciune
3. Când, unde şi cui mă rog
4. Pentru cine mă rog
5. Binefacerile rugăciunii
Recapitulare. Evaluare
Dumnezeu ne-a dăruit ceva minunat: darul de a vorbi.
Prin cuvintele noastre ne arătăm iubirea faţă de oameni
şi credinţa faţă de Dumnezeu.
Rugămintea o adresăm oamenilor şi primim ajutorul lor.
Rugăciunea este vorbirea omului cu Dumnezeu. Ea ne
aduce ajutorul Lui.
6
RUGĂCIUNEA ŞI RUGĂMINTEA
Rugăciune:
„Îți mulțumesc, Doamne,
pentru binefacerile Tale!”
Rugăminte:
„Te rog, Irina, ajută-mă
să termin de colorat!”
1.
7
Maica sfântă se roagă pentru toi
oamenii.
Adeseori rostim rugăciunea:
„Doamne, Te rog, dăruieşte sănătate
părinilor mei!”
„Auzi, Dumnezeule, rugăciunea mea şi nu trece cu vederea ruga mea.”
Din Sfânta Scriptură
Dumnezeu
ne-a creat
şi ne poartă de grijă.
El este în legătură
de iubire cu noi.
Rugăciunea o facem
cu încredere
în puterea
şi iubirea lui
Dumnezeu.
Să reinem!
Joc: Rugăciunea şi rugămintea. Grupai-vă în perechi. Unul formulează o
rugăminte, celălalt o rugăciune. Discutai despre asemănările și deosebi-
rile dintre acestea.
1.
Ascultă următoarea povestire citită de profesor:
2.
8
Să aplicăm!
Este seară. Elena își pregătește ghiozdanul pentru a doua zi.
Mama ei îi spune, cu tristeţe în glas:
– Te rog, ai grijă de fratele tău. Eu trebuie să merg la bunica
voastră, la spital.
– Da, mamă. Voi avea grijă de Daniel. Cum aș putea să o ajut
pe bunica? întreabă fetiţa.
– Când îţi vei face rugăciunea de seară, cere-I lui Dumnezeu
sănătate și pentru ea. Să vină cât mai curând acasă, să +ie alături
de voi. Îţi mulţumesc pentru ajutor.
De ce crezi că mama i-a cerut Elenei să se roage pentru bunica? Care
este rolul rugăciunii în viaa noastră?
9
„Pe Tine Te lăudăm; pe Tine Te binecuvântăm; Ție îți mulțumim, Doamne,
și ne rugăm Ție, Dumnezeul nostru.“
RUGĂCIUNEA O ADRESĂM LUI DUMNEZEU.
RUGĂMINTEA O ADRESĂM OAMENILOR.
„Slavă Ţie, Dumnezeul nostru, slavă Ţie! “
Memorează rugăciunile care însoţesc imaginile următoare.
3.
Să aplicăm!
10
OMUL VORBEȘTE CU DUMNEZEU
PRIN RUGĂCIUNE
Pentru mine este o mare bucurie că sunt creștin. În
fiecare zi, păstrez, prin rugăciune, legătura cu Dumnezeu,
care mă iubește. Lui Îi spun toate grijile și bucuriile mele. Îi
mulțumesc lui Dumnezeu pentru toate și îi cer cele
folositoare vieții mele.
Iisus Hristos ne-a învăţat rugăciunea Tatăl nostru.
2.
11
„Orice vei cere de la Tatăl în numele Meu, El vă va da.”
Din Sfânta Scriptură
Prin rugăciuni,
Îl lăudăm pe Dumnezeu
pentru puterea și
bunătatea Sa.
Îi mulumim lui
Dumnezeu pentru iubirea
și grija Sa faă de noi.
Prin rugăciuni,
Îi cerem ajutor și ocrotire.
Dumnezeu ne vorbeşte
prin Biblie, prin preoi,
prin părinii
şi învăătorii noştri.
În toate momentele vieii noastre să ne rugăm!
Să reinem!
La începutul și la sfârșitul rugăciunii facem
semnul Sfintei Cruci și rostim: „În numele Tatălui
și al Fiului și al Sfântului Duh! Amin”.
Să reţinem!
12
Ajută-l pe îngeraş să ducă rugăciunea ta lui Dumnezeu prin labirint.
1.
Să aplicăm!
13
Discutai, în perechi, ajutai de imaginile de mai jos, despre modalităile
prin care oamenii comunică între ei și cu Dumnezeu. Prezentai în faa
clasei ideile cele mai interesante.
2.
DUMNEZEU PRIMEŞTE RUGĂCIUNEA NOASTRĂ SINCERĂ.
Să aplicăm!
14
CÂND, UNDE ŞI CUI MĂ ROG
Dumnezeu mi-a dat suflet şi iubire să ajung asemenea
Lui. Prin rugăciune şi fapte bune îmi arăt credina.
Mă rog, învă bine, ascult de părini şi de profesorii mei
şi îi ajut pe ceilali.
Vei descoperi în imaginile următoare când şi în ce locuri
mă rog.
Mă rog acasă, seara, cu familia.
Mă rog la masă.
3.
„Pentru cel care se roagă neîncetat, lumea întreagă devine biserică.”
15
„Cerei și vi se va da, batei și vi se va deschide.”
Din Sfânta Scriptură
Mă rog când merg
la biserică.
Mă rog în biserică.
Nu uita!
Privii imaginile. Discutai, în perechi, despre momentele și locurile în care vă
rugai. Unul adresează o întrebare, celălalt răspunde. Apoi, schimbai rolurile.
Mă rog la școală.
Mă rog în mai multe
momente din zi.
Rugăciunea o spun
singur sau împreună
cu ali creştini.
Mă rog la biserică,
la școală sau acasă.
Creştinul este mereu
cu gândul la Dumnezeu
şi simte ajutorul Lui.
Să reinem!
16
17
OMUL CREDINCIOS SE ROAGĂ NEÎNCETAT.
Cui mă rog?
Privește imaginile. Răspunde la întrebare, folosind următoarele cuvinte:
Iisus Hristos, Maica Domnului, înger, sfini.
1.
Să aplicăm!
Colorează florile din dreptul enunurilor pe care le consideri adevărate:
Rugăciunea ne aduce bucurie și liniște.
Nu trebuie să-I mulumim lui Dumnezeu pentru iubirea Sa.
În rugăciunile noastre trebuie să ne gândim doar la noi.
Ești fericit când te rogi cu multă credină.
2.
18
PENTRU CINE MĂ ROG
Dumnezeu mi-a dăruit o inimă. Ea trebuie să fie iubitoare.
Dumnezeu mă iubeşte foarte mult.
Eu vreau să fiu un bun creştin, să răspund acestei iubiri
cu dragostea mea faă de ceilali oameni.
4.
toi copiii
eroii
patriei
preoi
naşi
bolnavi
familia mea
prieteni
şi colegi
învăători
Mă rog pentru:
19
„Rugai-vă unul pentru altul, ca să vă vindecai, că mult poate
rugăciunea stăruitoare.”
Din Sfânta Scriptură
Domnul Iisus Hristos S-a rugat
pentru ucenicii Săi și pentru toi
cei care cred în El.
Domnul Hristos ne-a spus:
„Și toate câte vei cere, rugându-vă
cu credină, vei primi.”
Creștinul adevărat se roagă
pentru toi oamenii.
Ceea ce dorim pentru noi,
trebuie să cerem și pentru
ceilali oameni.
Să reinem!
Joc: Rugăciunea mea. Organizai în patru echipe, compunei rugăciuni
pentru următoarele situaii:
1.
Uneşte punctele, apoi colorează imaginea obinută:
2.
Mâine trebuie să participi la o competiie sportivă.
Mama ta trebuie să plece în călătorie.
Bunica ta este bolnavă.
Doreşti să-i revezi prietenul.
Prezentai rugăciunile în faa clasei.
20
Să aplicăm!
Alcătuiește câte o propoziie cu următoarele cuvinte: familie, biserică,
rugăciune, sni, credină.
3.
21
Joc: Să-I oferim rugăciunea noastră lui Dumnezeu. Profesorul face
bileele cu numele fiecărui elev. Le amestecă într -un bol; elevii vor
extrage câte un bileel. Fiecare elev va spune o rugăciune pentru colegul
al cărui nume apare pe bileelul extras de el.
4.
PRIN RUGĂCIUNE ŞI FAPTE BUNE
NE ARĂTĂM IUBIREA FAĂ DE OAMENI.
„Să vă iubii unul pe altul, precum Eu v-am iubit pe voi!” — ne învaă
Domnul Iisus Hristos.
Nu uita!
Să aplicăm!
Copiii din lumea întreagă se iubesc și se ajută.
22
BINEFACERILE RUGĂCIUNII
Dumnezeu a creat lumea din iubire.
Prietenia şi rugăciunea sunt răspunsul oferit de oameni
Tatălui ceresc. Rugăciunea ne face mai buni, mai răbdători,
mai înțelegători unii faţă de alţii. Ea ne aduce împlinire
sufletească, bucurie și ajutor. Este izvor de iubire milostivă
şi de înţelepciune.
Prin rugăciune, păstrăm legătura de credință cu oamenii
și cu Dumnezeu.
Rugăciunile din timpul slujbei ne unesc în credință.
5.
23
„Dobândind răsplata credinei voastre, mântuirea sufletelor”.
Din Sfânta Scriptură
Fiica unei femei care s-a rugat cu
stăruină şi credină a fost vindecată
de Domnul Iisus Hristos.
Rugăciunea ne aduce sănătate
şi iertare de păcate.
Rugăciunea şi munca ne aduc recolte bogate.
Prin rugăciuni suntem îndemnai să facem fapte bune.
Familia ne este ocrotită prin rugăciune.
24
Formai echipe de patru-şase elevi. Formulai propoziii care să exprime
binefacerile rugăciunii. Câte un reprezentant din fiecare echipă le va
prezenta în faa clasei.
25
Portofoliu: Învăţăm cuvinte noi. Realizează o fişă în care să explici sensul
următoarelor cuvinte: creștin, Dumnezeu, iubire, rugăciune, prietenie,
grijă. Alcătuiește enunuri cu acestea. După ce prezini fişa colegilor,
aşaz-o în portofoliu.
Proiect. Realizează, îndrumat de profesor, un panou cu titlul: Mâinile
iubitoare ale lui Hristos, ilustrând binefacerile rugăciunii și ale faptelor
bune. Propune-i
ca, prin rugăciune și milostenie, s
ă le aduci mângâiere
celor în necaz.
2.
1.
PRIN RUGĂCIUNE OBINEM
CELE FOLOSITOARE VIEII NOASTRE.
Să aplicăm!
Iisus Hristos răspunde rugăciunilor copiilor cu
binecuvântare și ajutor.
26
Ordonând corect cuvintele, vei obine răspunsul la întrebarea:
Ce este rugăciunea?
1.
Completează prin desen:
Orice rugăciune începe și se sfârșește cu semnul
2.
Dumnezeu.
Rugăciunea cu
este omului vorbirea
RECAPITULARE
Descrie ce observi în locul de rugăciune din imaginea de mai jos.
Organizează-i și tu unul acasă.
3.
Ce multe lucruri
folositoare am învăat!
Să ne jucăm
şi să le repetăm!
27
Colorează doar caseta din dreptul persoanelor sfinte cărora le adresezi rugăciuni.
4.
Organizai-vă în perechi și completai oral rugăciunea:
Tatăl nostru Care ești în ceruri, _________ numele Tău; vie Împărăia Ta;
_________ voia Ta, precum în cer așa și pe __________. Pâinea noastră cea spre
fiină dă-ne-o nouă __________; și ne iartă nouă greșelile noastre precum și noi
__________ greșiilor noștri; şi nu ne duce pe noi în _________, ci ne izbăvește
de cel rău. Că a Ta este împărăi
a și pute
rea și slava, în veci. Amin!
(sfinească-se, facă-se, pământ, astăzi, iertăm, ispită)
Desenează în interiorul inimii persoanele pentru care te rogi.
6.
5.
28
Scrie A (Adevărat) sau F (Fals) în caseta corespunzătoare afirmațiilor de mai
jos:
Mă rog doar în sfânta biserică.
Nu trebuie să mă rog pentru copiii din altă țară, pentru că nu-i cunosc.
Este bine să îmi rostesc rugăciunea când plec într-o călătorie.
Pentru creștini, rugăciunea are un rol foarte important.
Rugăciunea îmi aduce bucurie și împlinire.
1.
EVALUARE
Unește ce se potrivește din prima coloană cu elementul din a doua coloană.
2.
Rugăminte
Mă rog în mai
multe locuri
Rugăciune
Mă rog în biserică, la școală sau acasă.
„Te rog să-mi dai cartea!”
Ne-a învățat rugăciunea Tatăl nostru.
„Doamne, ajută-mă!”
29
Profesorul îţi citește situațiile prezentate
mai jos, iar tu răspunzi la întrebări.
3.
Lui Alin îi plac foarte mult jocurile pe
calculator. Stă mult la birou, uitând de
lecții și de teme. Adeseori, duminica, uită
să meargă la biserică. Dacă l-ai întâlni, ce
i-ai spune?
Colegul de bancă al lui Emil nu este creștin.
Emil este bun prieten cu el și se înțeleg
foarte bine. Procedează corect? De ce?
Unii copii din lume suferă de foame și de
sărăcie. Elena se roagă adeseori pentru ei,
dorind ca toți copiii să se bucure de o
copilărie fericită. Ce i-ai spune Elenei?
30
Colorează îngerașul din imagine. Compune o rugăciune pe care el să I-o ducă
lui Dumnezeu.
4.
IV
MARI SĂRBĂTORI CREŞTINE
SĂRBĂTORILE DE IARNĂ
1. Despre colind
2. Naşterea Domnului în poezia creştină românească
3. Sfântul Nicolae*
Recapitulare. Evaluare
SĂRBĂTORILE DE PAŞTI
1. Salutul creştinilor la Sntele Paşti
2. Învierea Domnului în poezia creştină românească
Recapitulare. Evaluare
32
SĂRBĂTORILE
DE
IARNĂ
Aşteptăm nerăbdători
cea mai mare sărbătoare
creştină de iarnă:
Naşterea
Domnului Iisus Hristos.
Biblia ne povesteşte că într-un adăpost sărac de la marginea oraşului
Betleem, din ara Sfântă, Maria, aleasă de Dumnezeu, a născut pe
Pruncul Sfânt.
Îngerii din cer au cântat primul colind şi le-au dat de veste păstorilor din
apropiere despre Naşterea Domnului, pentru ca şi ei să I se închine.
O stea strălucitoare i-a vestit pe cei trei crai de la Răsărit. Ei au venit
cu daruri scumpe să se închine Pruncului Sfânt.
Creştinii sărbătoresc Naşterea Domnului sau Crăciunul pe 25 decembrie.
Cei trei crai aduc daruri Pruncului Iisus.
33
Din Sfânta Scriptură
Să aplicăm!
Povesteşte cum se pregăteşte familia ta pentru Crăciun.
Descrie tradiiile de Crăciun din zona ta pe care le cunoşti. Caută pe
internet şi alte informaii despre tradiiile locale.
2.
1.
Aşa ne pregătim pentru Crăciun.
CASA SUFLETUL
Facem curăenie. Ne spovedim.
Ne împărtăşim.
Împodobim bradul.
„Vi s-a născut azi Mântuitor, care este Hristos Domnul.”
Să reinem!
Să aplicăm!
Alege varianta corectă:
Sărbătorim Crăciunul: a. în anotimpul: vara; primăvara; iarna; toamna;
b. în luna: iulie, mai, decembrie, septembrie.
În grupe de patru-şase elevi, confecionai o pentru colindat!
2.
1.
34
DESPRE COLIND
Îngerii au cântat primul colind la Naşterea Domnului Iisus
Hristos.
Colindele sunt cântece tradiionale care ne amintesc
iubirea nesfârşită a lui Dumnezeu faă de oameni.
Vom învăa şi noi două colinde româneşti.
Preot
Colindători
Naşterea Domnului este vestită în Ajunul Crăciunului de:
1.
Să aplicăm!
35
„Căci un Prunc ni S-a născut, un Fiu ni S-a dat.”
Din Sfânta Scriptură
IATĂ, VIN COLINDĂTORI
Iată, vin colindători,
Florile dalbe,
Noaptea pe la cântători,
Florile dalbe.
Şi ei vin mereu, mereu,
Florile dalbe,
Şi-L aduc pe Dumnezeu,
Florile dalbe.
Dumnezeu adevărat,
Florile dalbe,
Soare-n raze luminat.
Florile dalbe,
Florile dalbe.
Colindători la Patriarhie
Proiect: Crăciunul – sărbătoarea bucuriei. Învăai, pe grupe, colinde.
Prezentai-le la serbarea de Crăciun.
Mergi la colindat împreună cu prietenii tăi, pentru a vesti oamenilor
Naşter
ea Domnului şi pentru a păstra această frumoasă tradiie a
poporului nostru!
1.
2.
SUS BOIERI, NU MAI DORMII!
Sus, boieri, nu mai dormii,
Vremea e să vă gătii.
Casa să v-o măturai,
Leru-i ler!
Şi masa s-o încărcai,
Leru-i ler!
Noi umblăm şi colindăm
Şi pe Domnul căutăm
Din seara Ajunului,
Leru-i ler!
Până-ntr-a Crăciunului,
Leru-i ler!
Că S-a născut Domn prea bun
În sălaşul lui Crăciun.
Că S-a născut Domn frumos,
Leru-i ler!
Numele lui e Hristos,
Leru-i ler!
Naşterea
Domnului Iisus Hristos
sau Crăciunul
se sărbătoreşte iarna,
pe 25 decembrie.
În ajunul Crăciunului,
vestea Naşterii
Mântuitorului
este adusă de preot
şi de colindători.
Să reinem!
36
Colindătorii primesc fructe, colăcei şi dulciuri.
Priveşte imaginile şi spune unde poi colinda.
1.
Copiii lumii şi Naşterea Domnului Hristos. Strângei cât mai multe imagini
despre sărbătoarea Naşterii Domnului la diferite popoare. Realizai, la
nivelul clasei, un poster prin care să evideniai asemănările şi deosebirile.
2.
37
PRECUM ÎNGERII, COPIII VESTESC LUMII, PRIN COLINDE,
BUCURIA NAŞTERII DOMNULUI IISUS HRISTOS.
Să aplicăm!
38
NAŞTEREA DOMNULUI ÎN POEZIA
CREŞTINĂ ROMÂNEASCĂ
Poeii români creştini au cântat în versuri minunate
Naşterea Domnului Iisus Hristos. Pruncul Sfânt s-a născut
în anotimpul iarna, atât de îndrăgit de copii.
Poeziile ne împărtăşesc, cu emoie şi credină, bucuria
trăită în aceste momente de sărbătoare. Vom învăa
împreună două poezii.
NAŞTEREA MÂNTUITORULUI
de Ion Creangă
În Betleem, colo-n oraş,
Dormeau visând locuitorii,
Iar lângă turmă, pe imaş,
Stăteau de pază, treji, păstorii.
Din slăvi, un înger coborî:
„Fii veseli!" — îngerul Ie-a spus.
„Plecai, şi-n staul vei găsi
Pe Craiul stelelor de sus!"
Păstorii veseli, în oraş,
Spre staul cu paşi iui porniră
Şi-un prunc atât de drăgălaş
Acolo-n paie ei găsiră
.
Nici leagăn moale, nici vreun pat,
Doar fân mirositor pe jos,
Pe fân, în iesle, stă culcat
Micuul prunc: Iisus Hristos.
2.
Naşterea Pruncului Iisus
39
„Şi acesta va  semnul: vei găsi un prunc înfăşat, culcat în iesle.”
Din Sfânta Scriptură
DE CRĂCIUN
de Teodor Ciceu
Cad fulgi încet şi liniştit
În curtea noastră şi-n grădină
Parc-a sosit din Răsărit
O lungă dungă de lumină.
În partea satului de sus,
Trei copilaşi, ca altădată,
Vestesc venirea lui Iisus
Cu „O, ce veste minunată!”
Încet, aşa cum noaptea vine,
Vin vestitori din Răsărit…
— Colindători cu traiste pline —
Şi pomii parc-au înorit.
De la fereastră-ncepe-acum
Duios să tremure colindă,
Nişte fetie-aşteaptă-n drum
Să intre copilaşii-n tindă.
Să aplicăm!
Colindători
Proiect: Prima mea bibliotecă. Împreună cu profesorul de religie, vizitai
biblioteca şcolii, pentru a afla mai multe despre Naşterea Domnului
descrisă în minunata lume a cărilor. Organizai în clasă o zonă care să
cuprindă cări religioase, pe care să le citii pe rând.
Poeii români au
scris, cu sensibilitate
și credină,
despre Nașterea
Domnului.
Să reinem!
40
„Fericii cei curai cu inima, că aceia vor vedea pe Dumnezeu.”
Nu uita!
Păstrăm tradiia
strămoşească vestind
tuturor, prin poezii şi colinde,
iubirea nesfârşită a lui
Dumnezeu faă de oameni!
Grup de colindători
Găseşte ordinea corectă a cuvintelor şi alcătuieşte o propoziie:
oamenilor
Naşterea
Domnului.
Colindătoriivestesc
41
Naşterea Domnului
BUCURIA DE LA NAŞTEREA DOMNULUI ESTE DESCRISĂ
ÎN POEZIA CREŞTINĂ ROMÂNEASCĂ.
Să aplicăm!
Povesteşte evenimentul Naşterii Domnului observând icoana de mai sus
şi folosindu-te de elementele prezentate în poezia scrisă de Ion Creangă.
Pentru serbarea de Crăciun, memorează, la alegere, poezia care i-a
plăcut mai mult.
Dăruieşte celor dragi o felicitare sau o iconiă de Crăciun făcută de tine!
3.
2.
1.
Sfântul Nicolae iubeşte şi ajută copiii.
42
SFÂNTUL NICOLAE*
Sfântul Nicolae s-a născut într-o familie de creştini.
Era un om bun şi credincios. Dumnezeu i-a dat darul de
a face minuni. A ajutat muli oameni necăjii, dar nu dorea
să fie lăudat pentru asta.
Sfântul Nicolae este prietenul copiilor.
Este sărbătorit de creştini pe 6 decembrie.
3.
43
„Minunat este Dumnezeu între snţii Lui!”
Din Sfânta Scriptură
Sfântul Nicolae
SFÂNTUL NICOLAE NU DOREA SĂ FIE LĂUDAT PENTRU
FAPTELE LUI BUNE. URMEAZĂ-I EXEMPLUL!
Sfântul Nicolae
este prietenul
copiilor.
Să reţinem!
Să aplicăm!
Urmăm exemplul Sfântului
Nicolae ind ascultători,
credincioşi şi darnici.
Explică, în câteva enunţuri, cum te
simţi când oferi şi când primeşti
un dar.
Joc: Prietenul secret. Sfântul Nicolae
nu dorea să e lăudat pentru faptele
lui bune. Urmează-i exemplul! Alege
un coleg fără să-i spui. Oferă-i un mic
dar fără ca el să ştie de la cine l-a
primit. Descrie ce ai simţit când ai
oferit darul discret.
Să învăţăm împreună Colindul
Sfântului Nicolae!
2.
3.
1.
44
Joc: Eu întreb, tu răspunzi! Priveşte cu atenie icoana Naşterii
Domnului. Alege un coleg. Pune-i una din întrebările de mai jos.
Dacă acesta răspunde corect, are dreptul să aleagă un alt coleg
pentru următoarea întrebare.
1.
1. Unde S-a născut
Iisus Hristos?
2. Cine a vestit păstorilor
naşterea lui Iisus?
3. Cum au aat cei trei crai
despre naşterea lui Iisus?
4. Cine vesteşte în zilele
noastre Naşterea
Domnului?
Icoana Naşterii Domnului
RECAPITULARE
Ce multe lucruri
folositoare am învăat!
Să ne jucăm
şi să le repetăm!
45
Găseşte imaginea potrivită pentru ecare cuvânt.
2.
Păstori
Poezie
Iarna
Colindători
Dar
Discută cu elevi de altă credină despre:
a) sărbătorile importante din religia lor; b) cum se pregătesc pentru acestea.
3.
46
Uneşte cuvintele ca să obii propoziii:
1.
Nicolae
cântă
împărtăşeşte
în biserică.
colinde.
se roagă
Preotul
copiii.
ajută
Mama
Maria
bătrânii.
Împării clasa în două grupe. Fiecare grupă va realiza:
Un aş pentru serbarea de Crăciun.
O felicitare de Crăciun adresată bunicilor.
Expunei produsele realizate.
2.
EVALUARE
Copiii cântă „Steaua sus răsare!”.
47
Colorează Brăduţul iubirii creștine. Pentru globuri, foloseşte culorile de mai jos.
Fiecare culoare corespunde unei calităi suetești.
3.
Joc: Brăduţul cu fapte bune. Organizai-vă în perechi. Discutai despre
faptele bune pe care le-a făcut Sfântul Nicolae. Ce ai putea face pentru ali
copii pentru a urma exemplul sfântului? Scriei faptele voastre bune pe
globuri de hârtie colorată. Împodobii în clasă brăduul.
4.
Iubire
Răbdare
Ascultare
Blândee
Hărnicie
Credină
48
Primăvara, natura revine la viaă. Pentru creştini, cea mai mare
sărbătoare din acest anotimp este Învierea Domnului sau Sntele Paşti.
Această minune a arătat lumii că Iisus Hristos este cu adevărat Fiul lui
Dumnezeu. Creştinii se pregătesc pentru Sntele Paşti cu post, rugăciune,
fapte bune, spovedanie şi primirea Sntei Împărtăşanii.
Copiii sunt nerăbdători să meargă împreună cu părinii la slujba
de
Înv
iere. La masa de Paşti vor ciocni ouă roşii spunând: „Hristos a înviat!”
şi răspunzând: „Adevărat a înviat!”
Învierea
Mântuitorului
SĂRBĂTORILE
DE
PAŞTI
Cea mai mare minune a Domnului
Iisus Hristos este chiar Învierea Sa.
La o săptămână de la Duminica
Floriilor, creştinii sărbătoresc
Învierea Domnului sau Sntele Paşti.
„Eu sunt Învierea şi Viaţa; cel ce crede în Mine, chiar dacă va muri, va trăi.”
Din S
fânta Scriptură
49
Să aplicăm!
Colorează căsuţele în care se află cuvinte care denumesc fapte bune:
Povesteşte cum se pregăteşte familia ta pentru sărbătoarea Învierii
Domnului, ajutându-te de imagini.
2.
1.
postesc
mint
îmi ajut
părinţii
merg
la biserică
Învierea Domnului
sau Sfintele Paşti
este cea mai mare
sărbătoare creștină.
Să reţinem!
Oul roșu simbolizează
învierea, viața.
Cântarea de Paști: Hristos a înviat din morți, cu moartea pe moarte
călcând, și celor din morminte viață dăruindu-le!
Nu uita!
50
SALUTUL CREŞTINILOR
LA SFINTELE PAŞTI
Un înger a vestit Învierea Domnului Iisus Hristos femeilor
care au venit cu miresme la mormântul Său.
De la Paşti până la Înălarea Domnului la cer, timp de
40 de zile, creştinii au păstrat obiceiul de a se saluta cu
„Hristos a înviat!” şi a răspunde „Adevărat a înviat!”. Astfel
ei mărturisesc cu bucurie adevărul Învierii Domnului Iisus
Hristos.
Femeile credincioase la mormântul lui Iisus Hristos.
Să aplicăm!
Ce calităi suetești crezi că aveau femeile care s-au dus la mormântul lui
Iisus? Cum au fost ele răsplătite de Dumnezeu?
1.
51
„Eu sunt Lumina lumii; cel ce Îmi urmează Mie nu va umbla în întuneric,
ci va avea lumina vieii.”
Din Sfânta Scriptură
La Sntele Paşti, creştinii
se salută în felul următor:
HRISTOS A ÎNVIAT! ADEVĂRAT A ÎNVIAT!
Credincioşi în noaptea de Înviere.
Să reinem!
Joc: Reporterul isteţ. Realizează un dialog cu un coleg despre datinile din
noaptea de Înviere. Ajută-te de imaginea de mai sus.
Priveşte imaginile şi spune cum te pregăteşti pentru Sntele Paşti.
1.
Ne rugăm.
Postim.
Ne spovedim.
Pictăm.
Dăruim.
Ne împărtăşim.
52
Să aplicăm!
H
R
I
S
T
O
S
A
Î
N
V
I
A
53
PRIN SALUTUL LOR, CREŞTINII MĂRTURISESC
ÎNVIEREA DOMNULUI IISUS HRISTOS.
Descoperă mesajul ascuns în baloanele colorate de Elena şi Teodor:
2.
T
A
D
E
V
Ă
R
A
T
A
Î
N
V
I
A
T
Să aplicăm!
54
ÎNVIEREA DOMNULUI ÎN POEZIA
CREŞTINĂ ROMÂNEASCĂ
ÎN ZIUA DE PAŞTI
de Elena Farago
Toi copiii azi se îmbracă
Cu ce au ei mai frumos,
Şi părinilor le cântă
Învierea lui Hristos.
Şi la masă ciocnesc astăzi
Toi copiii cei cumini,
Ouă roşii şi pestrie,
Cu iubiii lor părini.
Toi copiii azi sunt darnici,
Căci ei ştiu că lui Hristos
Îi sunt dragi numai copiii
Cei cu suetul milos.
Şi copiii buni la suet
Azi cu bucurie dau
Cozonaci şi ouă roşii
La copiii care n-au.
Copiii ciocnesc ouă roşii de
Sntele Paşti.
2.
Primăvara, natura se înnoieşte, revine la viaă.
Poeii români au descris în poeziile lor acest frumos
anotimp şi sărbătoarea creştină a Învierii Domnului
Iisus Hristos. Vom învăa împreună două dintre aceste
poezii.
55
„Fericii cei ce n-au văzut și au crezut.”
Din Sfânta Scriptură
HRISTOS A ÎNVIAT!
de Vasile Militaru
Hristos a înviat! Ce vorbă sfântă!
Îi simi de lacrimi calde ochii uzi
Şi-n suet parcă seramii-i cântă
De câte ori, creştine, o auzi.
Hristos a înviat în rul ierbii,
A înviat Hristos în adevăr;
În poienia-n care zburdă cerbii,
În orile de piersic şi de măr.
În stupii de albină fără greş,
În vântul care suă mângâios,
În ramura-norită de cireş
Dar, vai, în suet i-a-nv
iat Hristos?
Să aplicăm!
Portofoliu. Realizează o şă cu informaii despre obiceiurile creştinilor
din alte ări de Sntele Paşti. Prezint-o colegilor. Aşază şa în portofoliu.
Citeşte cu atenie cele două poezii. Memorează, la alegere, poezia care
i-a plăcut mai mult.
2.
1.
De Paşti, natura se îmbracă în straie
de sărbătoare.
56
Priveşte desenele şi identică anotimpul în care sărbătorim Învierea
Domnului.
1.
Proiect: Natura, primăvara. Organizai pe grupe, realizai un calendar al
naturii, folosind desene sau colaje care să surprindă semnele primăverii.
Discutai despre acest anotimp.
Joc: Interviu.Discută cu un coleg de altă credină despre cea mai importantă
sărbătoare a sa şi despre modul în care el se pregăteşte pentru aceasta.
Schimbai rolurile.
Proiect: Învierea Domnului în suflet de copil. Organizai în echipe,
realizai:
Un aş pentru expoziia cu vânzare a ouălor de Sntele Paşti.
O felicitare de Sntele Paşti adresată bunicilor.
Aşai produsele realizate.
3.
4.
2.
Să aplicăm!
57
Împreună cu profesorul de religie, vizionați un film cu tema: Învierea
Domnului Iisus Hristos. Discutați la ora de religie despre elementele noi pe
care le-ați descoperit.
5.
În poezia română este
descrisă frumuseţea săr-
bătorilor creştine.
Creştinii păstrează
obiceiurile acestei mari
sărbători
de primăvară.
POEII ROMÂNI AU SCRIS DESPRE PRIMĂVARĂ
ŞI DESPRE SĂRBĂTOAREA ÎNVIERII DOMNULUI.
Să reinem!
Să aplicăm!
Veniţi de luaţi lumină!
58
Învierea Domnului Iisus Hristos
Priveşte şi recunoaşte:
a. persoanele din icoană;
b. minunea întâ mplată.
1.
RECAPITULARE
Ce multe lucruri
folositoare am învăţat!
Să ne jucăm
şi să le repetăm!
59
Găseşte imaginea potrivită pentru fiecare cuvânt. Apreciază-ţi singur
rezultatul obţinut.
2.
Primăvară
Preot
Înviere
Poezie
60
Găseşte răspunsul la următoarele ghicitori. Desenează obiectul corespunzător
răspunsului corect.
Sunt din ceară de albină,
Le aprinzi şi fac lumină!
Sus, în turlă, tot răsună,
Când îl bate cineva,
La biserică ne-adună,
Nu numai duminica.
Numeşte anotimpul în care se sărbătoreşte Învierea Domnului Iisus Hristos.
a. Ce schimbări se produc în natură în acest anotimp?
b. Povesteşte ce face familia ta în noa
pte
a Sntelor Paşti.
Portofoliu. Vrei să ai mai multe despre tehnica vopsirii ouălor? Caută pe
internet şi realizează o şă cu informaii despre vopsirea sau încondeierea
ouălor de Paşti în diferite zone ale ării noastre. Aşază şa în portofoliu.
3.
2.
1.
Ouă încondeiate din Bucovina
EVALUARE
61
Îndrumai de profesor, realizai următorul proiect.
4.
ALBUMUL „ÎNVIEREA DOMNULUI”
Ce ne propunem
Realizarea unui album cu diferite momente legate de sărbătoarea Învierii
Domnului pornind de la experienele elevilor.
Care sunt obiectivele
Înelegerea importanei acestei sărbători în viaa oamenilor.
Cunoaşterea tradiiilor referitoare la sărbătoarea Învierii Domnului.
Modul de realizare
După organizarea clasei, elevii, ajutai de profesor, vor întocmi o listă cu
lucrurile necesare: icoane şi alte ilustraii, inclusiv desene ale copiilor,
referitoare la această mare sărbătoare creştină.
Fotograile şi desenele realizate de elevi vor adunate în album, după
modelul următor.
62
RUGĂCIUNILE ȘCOLARULUI
RUGĂCIUNE LA ÎNCEPUTUL
ORELOR DE CURS
RUGĂCIUNE LA SFÂRȘITUL
ORELOR DE CURS
Doamne, Doamne, ceresc Tată,
Noi pe Tine Te rugăm:
Lumineaz-a noastră minte
Lucruri bune să-nvăăm.
Că Tu eşti Stăpânul lumii
Şi al nostru Tată eşti
Şi pe toate cele bune
Numai Tu le împlineşti!
Toi din suflet, cu plăcere,
Doamne, azi Îi mulumim
Că ne-ai dăruit putere
Buni şi silitori să fim.
Dă-ne şi de azi înainte
Aj
utorul Tău, Preasfinte,
Să-nvăăm cu drag mereu
Şi să ne ferim de rău.
63
RUGĂCIUNE PENTRU PĂRINI
Doamne, sfinte împărate,
Care-n ceruri locuiești
Cu milă și îndurare
Peste toi, Tu să privești.
Dă sănătate mamei și tatei
Ca să poată îngriji
De toi cei ai casei noastre
Și în veci a-i mulumi.
Amin!
RUGĂCIUNE
CĂTRE MAICA DOMNULUI
Maică Preacurată,
Te rugăm frumos:
Roagă-te îndată
Domnului Hristos,
Să ne dăruiască
Ajutorul Său
Şi să ne ferească
De tot ce e rău! AMIN!
RUGĂCIUNEA DE SEARĂ
Doamne, Tată preaiubit,
Tu pe noi ne-ai ocrotit
Şi la bine, şi la rău,
Tu ai fost cu noi mereu.
Calea bună-ai luminat,
Pe cei răi i-ai ruşinat;
Părini buni, Doamne, ne-ai dat
Şi mereu ne-ai apărat. AMIN!
RUGĂCIUNEA
DE DIMINEAĂ
Doamne, noaptea a trecut
Şi noi liniște-am avut;
Al Tău înger preaiubit
Cu-ngrijire ne-a păzit.
Doamne, dă-ne ajutor
Ca s-avem la lucru spor,
Voia Ta s-o împlinim,
Fiii Tă
i iubii să fim! AMIN!
64
PACHETUL EDUCAȚIONAL este compus din:
✓ Manual (carte + CD)
✓ Caietul elevului
✓ Ghidul profesorului
Partener
tipografie:
ISBN: 978-606-782-004-1
www.edituracorint.ro
ISBN: 978-606-782-002-7